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学习幼师专业好不好?

发布时间:2019年09月19日 15:43 返回列表
 
    幼教专业好不好?1991-2010年的官方调查数据显现,幼儿教员的受雇佣均匀每年增长8.9%.而与此同时,入学幼儿的总增长率为47%。固然国内幼儿机构曾经疾速壮大起来,但远远不能满足社会的需求,由于看护机构的短缺,很多家长不得不提早半年以上的时间本人的子女预定入园名额。年轻家庭子女的早教问题大大搅扰了国内劳动力的解放,很多父母不得不放弃了心爱的工作而回家照顾子女。由此可见幼教行业开展空间极大。
 
    虽然几年来全国幼儿教育取得了开展,儿童入园率达40.75%,但仍与全国幼儿教育事业开展的总目的——学前三年儿童受教育率达55%,有一定的差距。
 
    幼儿教育的现状与开展规划目的之间存在着较大的差距,要缩短这个差距就需求大量高素质的幼儿教员,而这个差距就为学前教育专业人才提供了一个宏大的就业市场和人生舞台。
 
    从2005年的就业方式来看,学前教育人才奇缺,在将来相当长的时间内学前教育专业将是就业的抢手专业之一。在高入园率的重庆地域,幼儿艺体专业的毕业生就业率很高。总之,社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教员需求旺盛,幼儿教育专业市场前景宽广。
 
    社会对幼儿教员需求量增加的同时,对幼儿教员的素质请求也相应进步。高职学前教育专业毕业生职业认识强、技艺高、根底理论学问较系统、学问面较宽等特性,正契合社会对幼儿教员的请求
 
    早期教育以成为21世纪幼儿教育的大趋向,各国纷繁为开展幼教事业鼎力支持。当然也不能让本人的娃娃输在起跑线上,每年拨出大量专项款项赞助幼教机构的开展。国内教育专家引见,在国内,政府不只给入读幼儿机构给与特殊的补助鼓舞行业的开展,还给入读的幼儿家庭给与一定的补助。虽然近年来政府经过破费大量的财力物力来培育幼儿教员,依然不能满足整个社会的需求。
四川幼师学校|成都幼师学校|成都幼儿师范学校
    四川幼师学校学前教育(幼师专业)
 
    1、主干专业课程
 
    第一类:“专业理论”课程,包括学前教育概论、儿童开展心理学、学前儿童卫生保健;
 
    第二类:“专业教育”课程,包括教员口语、学前儿童言语教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童安康教育、学前儿童艺术教育、学前儿童察看与研讨、0-3岁儿童教育等课程;
 
    第三类:“专业技艺”课程,包括美术(含环境设计)、音乐、舞蹈、钢琴、手工制造等课。
 
    2、硬件设备及师资
 
    公共设备有多媒体教室5个,总面积近400平方米;挪动多媒体共16套;80座语音室1个;微机室2个,共160座。幼儿教育与管理专业设备设备有形体锻炼室1个,总面积达110平方米;电子琴15台;风琴40台;钢琴4台,各类打击乐器全套。教员中延聘了多年教育教学经历的与幼教相关的教师,现有音、体、舞蹈、形体、心理教育、等专职教员共6名,美术等课程采取聘用经历丰厚的教员施行教学。
 
    3、培育目的
 
    学前教育专业培育酷爱幼教事业,可以顺应学前教育事业开展需求;控制普遍、扎实的幼儿教育专业根底学问,具有较高的幼儿教育素质涵养,具备多种教育教学才能和技艺的应用型人才。
 
    4、就业方向
 
    学生毕业后的就业主要面向学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位的教员工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技艺的培训和指导,还能胜任与学前教育相关的咨询效劳、产品开发、图书出版等工作。
 
    5、毕业生实习和就业单位
 
    学校已与大地(成都)幼儿园、金苹果幼儿园、金太阳幼儿园、战争幼儿园等各大中型学校树立了协作,为学生的上岗实习及未来的就业打下了坚实的根底。、
 
    只需你有上进心,只需你是应往届初高中、中专、技校或同等学历毕业者都能够参加到我们学习的阵营里,你还在犹疑什么呢?

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